Педагогический совет

Педагогический совет школы является постоянно действующим органом коллегиального управления, осуществляющим общее руководство образовательным процессом.

В педагогический совет входят все педагогические работники, работающие в школе на основании трудового договора по основному месту работы.

Педагогический совет действует бессрочно. Совет собирается по мере надобности, но не реже одного раза в четверть. Совет может собираться по инициативе директора школы.

Председателем Педагогического совета является директор школы. Из своего состава совет избирает секретаря, который выполняет функции по фиксации решения совета. Заседание совета правомочно, если на нем присутствует более половины членов совета.

Основные задачи и функции

Главные задачи Педагогического совета

рассмотрение основных вопросов учебно-воспитательной работы;
демократизация системы управления школой;
объединение усилий педагогического коллектива школы на повышение уровня учебно-воспитательной работы;
внедрение в практику достижений науки и передового педагогического опыта (инновационная составляющая);
обсуждение, утверждение и организация выполнения планов всех подразделений и служб школы , контроль за санитарно-гигиеническим режимом школы, состоянием здоровья учащихся и другими вопросами жизни и деятельности школы;
принятие решений о создании клубов, студий и других объединений учащихся, допуске учащихся к экзаменам, переводе учащихся в следующий класс, выдаче свидетельств и аттестатов об основном общем образовании, поощрениях и взысканиях.

Педагогический совет осуществляет следующие функции

рассматривает спорные вопросы, возникшие между педсоветом и директором школы, между педагогами, органами самоуправления учащихся и их родителей.
при необходимости создает согласительную комиссию с конфликтующей стороной и принимает по результатам ее работы необходимые решения;
определяет организационную структуру педагогического коллектива в соответствии с нормативными документами школы, утверждает распределение должностных: обязанностей между директором школы и его заместителями (по представлению директора);
производит выбор различных вариантов содержания образования, развития и воспитания учащихся, форм и методов учебно-воспитательной работы с ними;
рассматривает вопросы взаимодействия с органами ученического и родительского самоуправления;
обсуждает и проводит выбор учебных планов, программ, учебников, учебных пособий;
рассматривает вопросы, связанные с осуществлением коррекционно-воспитательной и образовательной работы с учащимися, выставлением им итоговых оценок, проведением учебных занятий, зачетов и экзаменов; утверждает показатели определения квалификационной категории педагогов в деятельности аттестационной комиссии, утверждаемой директором школы;
принятие и вынесение для утверждения директором школы локальных нормативных актов по вопросам организации образовательной деятельности.